第一届全国青少年田径运动会开展爱国主义教育活动

第一届全国青少年田径运动会中的奔跑与信仰

清晨的跑道上尚带着露水的清凉，少年们在起跑线前屏住呼吸，等待发令枪响的那一刻，他们的目光专注而坚定。这不仅是一场关于速度和力量的比拼，更是一堂在阳光下展开的爱国主义教育实践课。依托第一届全国青少年田径运动会，把爱国主义教育从课堂搬到赛场，从口号嵌入行动，让“为祖国而努力”的信念随着每一次起跑、每一次冲刺，扎根在青少年心中，这正是本次活动设计的深层用意所在。

体育强国梦想点亮爱国情怀

在“体育强则中国强”的时代背景下，第一届全国青少年田径运动会不仅是一项综合性体育赛事，更是新时代爱国主义教育的鲜活载体。与传统说教式教育不同，本次活动通过“以赛育人”“以体铸魂”的方式，将爱国主义教育自然融入比赛全过程：开幕式升国旗唱国歌环节强化仪式感，赛前宣誓突出责任与担当，赛后交流注重团队与集体荣誉感，从而实现从“知道爱国”到“愿意为国担当”的转变。许多参赛选手在采访中提到，看到五星红旗在体育场上空冉冉升起时，会不自觉地挺直脊背，这种身体本能背后，正是国家认同和民族自豪感的内化。

在跑道上学习历史在纪录中理解祖国

将爱国主义教育融入第一届全国青少年田径运动会的一个重要切入点，是通过讲述体育与民族命运紧密相连的故事，让青少年在参赛前后学习中国体育发展史和奥运史。例如在赛前教育中，组织选手观看老一辈运动员的影像资料，了解从“亚洲病夫”的屈辱，到新中国体育事业从无到有、从追赶到并跑再到部分项目领跑世界的历程，了解中国田径从“零星突破”到多点开花的艰难征程。辅以对“女排精神”“顽强拼搏精神”以及新时代体育强国战略的解读，使青少年参赛者明白，自己站在跑道上的每一步，都与国家的荣誉、民族的形象密切相关。

案例一一从个人纪录到国家荣誉的价值转变

以一名参加男子一千五百米比赛的中学生为例，他起初报名参赛的动机很简单，只是想在同龄人中证明自己、刷新个人最好成绩。但在运动会组委会组织的爱国主义教育活动中，他参与了“体育与家国”的主题班会，听到一位退役老教练讲述上世纪在艰苦条件下代表国家出征的故事，才真正意识到，个人成绩并不仅仅写在成绩簿上，更是与祖国形象相连的数字。于是他在日记中写道“我要跑的不只是自己的圈数更是属于中国青少年的那一圈”。在最终的决赛中，他并未打破全国纪录，却在最后五十米坚持拼到极限，赛后他说“想到胸前队服上印着的是省名背后是祖国就不能轻易放弃”。这一转变，正是爱国主义教育在田径运动会中发挥深层育人作用的生动体现。

赛场纪律与规则意识中的家国观念

爱国主义并不仅仅表现在激昂的口号和澎湃的情感上，更体现在对规则的尊重、对公平的坚守以及对集体的担当中。第一届全国青少年田径运动会在赛前特别强调赛场纪律和反兴奋剂教育，通过案例讲解让选手意识到，尊重规则就是尊重国家形象，维护公平就是维护民族尊严。在这种语境下，遵守竞赛规则不再是外在约束，而成为内心自觉。一些原本对细节不太在意的运动员，在学习之后会主动检查自己的运动装备是否合规，赛前签署诚信参赛承诺书时也更为郑重。这种从“怕被抓”到“我不愿意去破坏规则”的心理转变，正是爱国主义教育在现实行为层面的落点。

集体荣誉感与家国情怀的同频共振

田径项目兼具个人性与集体性，在接力赛、团体总分等项目和评奖方式中，个人成绩与团队荣誉紧密相扣。第一届全国青少年田径运动会特别突出“代表队”的整体形象建设，通过队旗、队训、队呼等仪式化设计，让每位选手意识到自己不是孤立的参赛者，而是集体的一份子。在赛场上，为队友加油成为一种自发行为，许多“落选”主力阵容的替补队员主动承担后勤、记录、摄影等工作，为集体贡献力量。辅之以“我为队旗增光我为祖国添彩”的主题宣讲，将集体荣誉感逐步提升为对祖国的热爱与责任，让青少年从小建立起“个人一集体一国家”三者相互连接的价值链条。

沉浸式爱国主义教育的多维设计

为了避免教育形式化、口号化，本次青少年田径运动会在赛前、赛中、赛后做了全流程的设计。一方面，在赛场周边布置以体育强国、民族复兴、青年责任为主题的展板和图片，呈现中国运动员在国际赛场上突破自我、为国争光的瞬间，让孩子们在候场、休息时潜移默化接受爱国主义熏陶。通过设置主题团课、红色故事分享会、冠军进校园等活动，让运动员与优秀退役运动员、教练员、志愿者面对面交流，倾听他们关于梦想、祖国和奋斗的故事，不着痕迹地将爱国主题延伸至日常学习和生活。再配合新媒体平台对赛事的专题报道，通过短视频、微访谈等方式，放大“青春与祖国同频共振”的传播效应，让更多青少年在屏幕前受到感染。

从体育精神到时代责任的价值引导

田径运动强调速度、耐力、意志和技巧，而爱国主义教育则更加注重价值观的塑造和精神层面的引领。当两者在第一届全国青少年田径运动会中深度融合时，体育精神与时代责任便实现了统一。那些在烈日下反复起跑、在弯道中咬牙坚持、在落后时仍不放弃的身影，在老师和教练的引导下被赋予更深层的含义——不畏困难、迎难而上，是对新时代奋斗精神的最好诠释，为梦想不懈努力、为团队全力以赴，是对爱国情怀最具体的表达。通过不断的强化与总结，青少年逐渐理解，爱国并不是抽象的巨词，而是藏在每一次认真训练、每一场顽强比赛和每一次对失败的坦然面对之中。

家庭学校社会协同构建立体爱国课堂

第一届全国青少年田径运动会的爱国主义教育之所以能够落地见效，还在于其背后家庭、学校和社会的协同配合。学校层面，将备赛训练与德育课程结合，让学生在体育课、班会课上反思“我的努力与祖国发展之间的关系”；家庭层面，家长不仅关心孩子能否得奖，更鼓励孩子通过参赛学会团结协作和坚韧不拔，把“为国争光”的话题自然嵌入日常交流；社会层面，媒体、志愿者和社会各界通过多种方式关注和支持赛事，营造尊重体育、尊重奋斗的社会氛围。多方力量的共同参与，让这届田径运动会成为一间没有围墙的“立体爱国课堂”，在赛场内外同步培育青少年的国家认同感与责任意识。

在新时代坐标中理解青春与祖国的关系

当一批批少年在第一届全国青少年田径运动会的赛道上冲刺时，他们实际上也站在了新时代的坐标上思考“未来的自己与祖国的关系”。通过这次活动，他们开始明白，个人的成长离不开国家的发展平台，国家的强大也需要一代代青年的接力奋斗。无论他们将来是否成为专业运动员，这段亲身经历都会在记忆深处留下清晰的印记提醒他们曾经为了代表队为了集体为了那面冉冉升起的旗帜拼尽全力。正是这种不断被唤醒和强化的情感体验，使爱国主义教育不再停留在教材页上，而是真正融入血脉，成为他们面对未来挑战时最坚定的精神支撑。